《鲁东大学校报》  
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不忘初心 为爱前行

   期次:第583期   作者:焉德才   查看:117   

有人说:读书足以怡情,足以博彩,足以长才。使人开茅塞,除鄙见,得新知,养性灵。莎士比亚也说过:“生活里没有了书籍,就像天空没有了阳光;智慧里没有了书籍,就像鸟儿折断了翅膀。”诚哉斯言!作为一名身处教学一线的大学教师,在23年的教学生涯中,我最深的体会是,读书能够使我更好地履行岗位职责,圆满完成教师所担负的神圣使命。

记得习近平总书记曾在一次大会上勉励广大干部要“不忘初心”,有时候我也经常问自己,作为一名大学教师,我的“初心”是什么?思来想去,我的答案是,大学教师的“初心”,不仅仅是教给学生知识和技能,更重要的是要用无私的爱,滋养一个个朝气蓬勃、鲜活生动的灵魂,完善他们的人格,让他们懂得爱与尊重,懂得真善美,并推己及人,促进社会和谐幸福,助推伟大中国梦的实现。虽然这个答案看似过于“主旋律”,过于“高大上”,但在我看来,实在没有比这个更好更恰当的答案了。因为没有爱,就没有教育。教育本身就意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。如果教育未能触及人的灵魂,未能唤起人的灵魂深处的变革,它就不能称其为教育。要实现真正意义的教育,爱几乎是惟一的力量。而在这一传播爱的过程中,通过阅读“涵养师爱,以情促教”就成了我的必修课。

我从小喜爱阅读,涉猎广泛。记得七八岁时,爷爷是乡村私塾先生,家中藏书很多,闲暇时我就往爷爷家跑,用脏兮兮的小手翻开那些古旧的线装书看,看不懂也看,有时还缠住爷爷问这问那,爷爷就教我摇着脑袋吟诵。后来就开始教给我《三字经》《弟子规》《诗经》和《论语》,甚至还将民国小学的课本都翻出来教给我,背不下来,爷爷就拿戒尺打手掌。童年的读书经历让我看到了不一样的人文世界和不一样的中国智慧,也让我对文化、文学和人文思想产生了强烈的兴趣。后来,高考报志愿,我就毅然决然地选择了中文系。迈入大学殿堂,我的眼前展开了一幅更加美妙而广阔的世界,我如饥似渴地吸收着知识的营养,课余时间就泡图书馆,起初喜欢看中国的文学小说,什么《平凡的世界》《穆斯林葬礼》《白鹿原》《活着》《人生》《芙蓉镇》《冬天里的春天》《沉重的翅膀》等,后来又逐渐喜欢上了外国的文学作品,什么《红与黑》《茶花女》《飘》《追忆似水年华》《百年孤独》《巴黎圣母院》《少年维特的烦恼》《莎士比亚戏剧》《战争与和平》《安娜卡列尼娜》《简爱》《汤姆大叔的小屋》等,再后来甚至对西方的思想或哲学著作产生了兴趣,黑格尔、尼采、康德、叔本华、杜威、罗素、卡夫卡的代表性作品我都看过。那时候,我就像鲁迅先生所说的蜜蜂,广泛汲取着古今中外的知识和智慧的雨露,如饥似渴,难以自拔。现在看来,大学期间的那段阅读生活,为我后来走上工作岗位从事教学管理工作积累了极为丰厚的知识储备。

参加工作后,从开始的懵懂无知到后来的驾轻就熟,阅读给了我解决教学管理问题的知识和勇气,也给了我进行教育改革的智慧和信心。我常常想,照亮学校的应该是圣洁瑰丽的师道精神,是一种对学子的纤尘不染的博大的爱。心中有爱,我们就会对学生心生赞美,就会用鼓励代替斥责,就会时常给他们加油打气,让他们不抛弃,不放弃,不断完善自己,最终成为更好的自己,开启更加美好的人生。这,就是教育的“初心”。为实现这样的“初心”,我就必须学会用爱心去开启学生心灵的窗户,走进学生的心灵世界,成为他们的良师益友,让每一个学生都能够像花儿一样绽放出春天的美丽色彩。

所以,每次迎新晚会,我都会寄语他们在大学期间广泛涉猎,广泛阅读,提升自己的人文素养,通过阅读舍弃自身的狭隘、自私和戾气,学会包容、尊重和接受。记得有一届学生缺乏学习的动机和积极性,我就建议他们看《平凡的世界》,让他们讨论孙少安和孙少平的人生轨迹和心路历程,当时大家讨论的结果是,即使孙少平向命运抗争失败,他的人生也比哥哥孙少安有价值。针对有些孩子每天得过且过,学习目的性不强的问题,我就提前做了设计,建议他们去看余华的《活着》和路遥的《人生》两本书,看完后在班级讨论。当时我设计的主题是“人究竟应该如何活”,最后学生们讨论的结果是:人绝不能沉沦,绝不能得过且过,青春就是用来奋斗的,为了变成更好的自己,我们不能停下奔跑的脚步。这样看似鸡汤的文字却是学生们历经两个小时的唇枪舌剑才达成的共识。辩论的过程非常火爆,学生们围绕着“高加林”和“富贵”的生存窘境各抒己见,火花四溅,在激辩中思考,在思考中升华,内心发生了很大的触动。学生通过辩论得出的结论往往比教师灌输给他们的成形观点更有价值。这次辩论活动,是我通过让学生阅读解决教学管理工作的一次成功尝试。

读书的生活是精彩的、高尚的、幸福的,教师要把读书当成生活的一部分并学以致用,时时用全新的教学理念来支撑自己的教育教学工作。教师还要让学生多读书,让他们的心灵变得丰富丰盈,让他们的思想活跃灵动,让他们学会尊重,学会做人,学会生存,学会学习,学会思考,懂得感恩,懂得施予,这样的教育就是爱的教育。

为了广大学子的未来,我愿继续努力,不忘初心,为爱前行。

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